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麟游县教育局启动实施“德润杜阳·书香麟游”德育行动

日期:2014-12-18 来源:宝鸡家园网 【关闭

  从2013年9月起,两亭中心小学提出了“创书香校园,做君子少年”校园文化建设的目标,并围绕这一目标开展了各种特色教育活动,取得了显著成效。

  ——创建班级图书角,优化读书环境。在各班及时组建了图书角,动员学生捐书献书,实现资源共享。每班设立一名“图书管理员”,负责该班图书的日常管理工作,并根据学生阅读需要定期向学校图书室借阅,极大地丰富了班级图书角存书量,确保了图书角内存书常换常新,为学生提供了全面、新颖的知识琼浆。为增强学生课外阅读的针对性和实效性,学校要求语文教师加强对学生阅读方法的指导,引导学生灵活运用“精读”、“跳读”、“浏览”等读书方法,要求每位学生利用自主学习时间,把所阅读的内容进行分类整理、摘录,教师定期进行检查,及时发现和纠正学生阅读中出现的问题。同时,学校及时建成了阅览室,进一步提高了师生阅读量,尤其是丰富了寄宿生课外文化生活,帮助他们在阅读中不断更新观念,改变学习方式,促进全面发展。

  ——加强校园文化建设,营造读书氛围。为让学生时刻感受浓厚的书香校园气氛,两亭中心小学围绕“创书香校园,做君子少年”口号,先后多次进行校园文化布置,校园走廊、墙壁、楼梯台阶等显著方位,设置了以小学生必背古诗文、名言警句等为内容的喷绘和写真标牌,各班教室走廊适时更换新主题,学生自己动手制作内容丰富的教室文化园地、宿舍文化园地和餐桌文化园地,使学生触目所及的地方都能感受到书香魅力。

  ——开展诵读演讲比赛,展示读书成果。一是强化日常诵读。各班利用班(队)会、少年宫活动,结合不同年龄段学生特点,通过绘画、舞蹈、小品、游戏、手抄报等学生喜闻乐见的形式,诵读成语故事、名人传记、中外名著、国学经典、红色经典等内容,并组织学生把名言、愿望和读书收获等制作成创意书签或图书卡,进行全校交流,传递美好读书祝愿,激发学生读书热情。此外,学校安排每周二、周四下午利用“班班通”组织学生进行集体网上阅读,由辅导教师精挑范文,组织学生独诵、合诵或表演诵,促进了读书活动常态化。二是进行诵读比赛。4月17日,两亭中心小学举办了师生全员参与的“中华经典诵读”活动,拉开了读书励志活动的序幕。12月4日,组织开展了以“我读书.我成长.我快乐”为主题的读书演讲比赛,并评选表彰了“读书小明星”、“书香班级”,学生以饱满的热情、生动的语言,声情并茂地讲述自己的读书感悟。三是开展艺术展演。学校利用艺术节,组织学生自编自演课本剧、情景剧、相声,举行读书猜谜知识竞赛等活动,使学生感悟到了阅读的乐趣,调动了学生求知的欲望。

  一年来,两亭中心小学校园弥漫阵阵书香,书香伴学生一路前行,也喊响了“创书香校园,做君子少年”口号。整个读书励志活动在繁荣校园文化生活,提升办学品位,提高学生素质中发挥着积极的作用,也将永远伴随孩子们在知识的海洋里徜徉,感受精神乐园带来的睿智、幸福和快乐。

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