宝鸡家园网
您当前的位置:宝鸡家园网 > 亲子乐园 > 宝宝健康 > 安全锦囊 > 内容

安全复课怎样做专家直播送“锦囊”

日期:2020-06-29 来源:网络整理 【关闭

原标题:安全复课怎样做专家直播送“锦囊”

4月27日,广东省初三、高三学生率先返校复课,拉开了新学期的序幕。校园集体生活,学生们将面临集中上课、食堂共餐、统一住宿等难题。如何在校园生活中做好防疫从而保障学习、健康两不误?

5月4日下午,由广州市文明办、市卫健委、市教育局主办,广州日报、新花城、微社区e家通承办,天河区文明办协办的新时代文明实践“防疫进行时”网上直播课堂之“复学复课专场”在车陂街一水同舟龙舟文化展览馆举办。

针对复学复课期间学生如何做好日常防护和保持心理健康等问题,广州市疾病预防控制中心学校卫生部部长、主任医师刘伟佳,广州医科大学附属脑科医院康复组主任郭耀光通过线上直播,为广大师生和家长解惑答疑,送上防护“锦囊”。

严密疫情防控 复学重中之重

据介绍,为保障学校顺利复课,疾控部门在卫生健康委的领导下,积极协助教育部门,充分利用延期开学空档,提早谋划、有序推进学校疫情防控各项工作,做细做实学校疫情防控措施,具体包括制定并发布学校新冠肺炎疫情防控各类工作指引、加强和完善学校晨检直报信息系统、开展驻校健康指导员培训等。

严密的疫情防控是这次开学的重中之重。据悉,从校园消杀消毒、学生错峰就餐,到精准掌握教职工、学生健康信息、防疫物资储备等,贯穿师生在校学习生活的各个环节,广州各学校都做了详细的安排和部署,确保师生返校复学后的生命健康安全。

在人员配备方面,目前高三、初三学校已经全部配备卫生健康副校长、专业健康指导员。全市28.11万名教职员工全部参加了疫情防控知识和技能教育培训。

复学复课后如何做好日常防护

学生

听从老师安排,不扎堆不聚集

1.咳嗽和喷嚏礼仪

用纸巾遮掩口鼻,避免直接用手遮掩口鼻;如果没有纸巾,用肘遮住鼻子和嘴巴,防止飞沫传播;低头或是转头避开身边的人。不要随地吐痰,应将口鼻分泌物用纸巾包好,弃置于有盖垃圾箱内。

2.不扎堆,不聚集

返校后学校为了保持同学之间的距离做了很多准备工作,例如每间课室要求不超过25人,饭堂就餐增加间隔距离,或是餐桌上安装了挡板,甚至怎么交作业都有了规定,返校后同学们按照学校规定来做,听从老师的安排,保证不扎堆不聚集。人与人之间保证安全距离。

3.如果有不适状况,应主动向班主任或学校校医汇报。

4.路上交通是学生返校的风险点,建议采用步行、骑自行车等方式出行,途中减少与他人的接触,保持安全距离,两点一线,不在任何地方停留。有条件家庭可以用私家车接送。

老师

做好学生症状监测工作

1.教室要做好开窗通风,保持空气的流通,各类学习、生活场所定时通风换气。

2.不带病上课;上课的时候,要与学生保持安全距离。

3.做好学生新冠肺炎疫情健康教育,教会学生洗手。

4.做好学生症状监测工作,班级每天2次测体温,一旦发现异常,及时上报!

5.尽量要和学生一样做到家庭学校之间两点一线,不去少去人群密集的地方。

家长

用行动支持配合学校复课工作

1.准备好足够的口罩,医用一次性口罩、医用外科口罩都可以,不建议使用 “海绵口罩”“活性炭口罩”以及N95口罩等。

2.可以准备手套或是免洗洗手液或湿纸巾等,不能带酒精、84消毒液等易燃易爆物品返校。

3.关注孩子的健康状况,有没有发热,咳嗽、乏力、腹泻等症状,早晨起来给孩子测量一次体温,按照要求申报孩子健康状况。

4.在家开窗通风,保证空气的流通。家里通风不好,建议开排气扇或风扇。

5.在家注意饮食卫生,让孩子保证蛋白质摄入量,多吃新鲜蔬菜水果,饮食多样化,多喝水,提倡在家用餐。

6.保证孩子充足的睡眠时间,初中生9个小时、高中阶段学生8个小时,监督孩子养成规律作息。

7.家长自己做好个人防护,管住自己的腿,管住自己的嘴,确保自身健康,不串门、不扎堆、不聚集,防止疾病传播给孩子。

学生心理健康不可忽视

开学焦虑加上疫情期间的生活适应,让这个新学期变得与以往不一样。学生返校复课,会有一个心理调适的过程。对此,郭耀光坦言,学校复课对于各年级的学生都是学习生活方式的又一次变化,而变化本身就会引起紧张焦虑的情绪反应。

不过,不同年级学生对焦虑情绪的解读及应对方式不同。

郭耀光以小学生和中学生做例子进行对比:

对于小学生来说,需要在学校中遵守有关疫情防控的规定,需要调动更多的心理资源约束行为,以往学生们课间追逐打闹较多,因此疫情复学期间,他建议学校增加更多频次的室外活动或体育课,让学生有机会宣泄过剩的精力,对于心肺功能及运动能力也是很好的锻炼。

而中学阶段的青少年有较强的人际交往需要,出于疫情防控的需要,中学生不得不跟周围的同学保持一定距离,他建议学校在近期多组织一些班级活动,加强同学之间的交流,并引导学生在交流中表达疫情期间消极的情绪感受,相互支持走过这段艰难的时光。

另一方面,初三、高三学生由于长时间的学习、上课,大脑一直处于紧张状态,需要适当的放松。返校复课后,郭耀光建议学生们在课余时间可以通过听音乐、做操(八段锦、广播操等)进行调节。

此外,长时间的网课学习方式,让面对考试和升学多重压力的学生难以估计自己的学习成绩和排名,从而产生焦虑,郭耀光建议学校可以通过摸底考试让学生发现自己的学习状况,并及时对成绩退步的学生做好心理干预、调整学习策略。( 广州日报 文/曾萌萌)


(责编:高红霞、罗昱)

重要提示:转载本站信息须注明来源:宝鸡家园网,具体权责及声明请参阅网站声明
阅读提示:请自行判断信息的真实性及观点的正误,本站概不负责。欢迎发表评论。
浏览次数: [返回顶部][打印本页][关闭窗口]来源:网络整理 编辑::采集侠
[宝鸡家园网]刊登此文只为传递信息,并不表示赞同或者反对作者观点。
如果此内容给您造成了负面影响或者损失,本站不承担责任。
如果本篇内容涉及到您版权的问题,请及时与我们取得联系,我们将会在2小时内妥善处理。