用忠诚和良知办好教育——访市教育局局长苏永兴

    宝鸡有着尊师重教的丰厚土壤和深远历史，燕伋感念恩师筑“望鲁台”、马融设帐讲学是千古美谈。步入新时期，宝鸡教育事业加快发展。“十二五”已拉开华美帷幕，我市教育事业在今后一个时期怎样实现新的跨越？全市教育工作会 3月 30日召开后，记者就此采访了市教育局局长苏永兴。

    苏永兴表示，教育事业一头系着国家民族的未来，一头连着千家万户的福祉，既是国计、又是民生，既是事业、又是善政。市教育系统要不负组织的重托、百姓的期望和时代赋予的使命，办好人民满意的教育。具体来说，就是紧紧围绕建设教育强市、在关天经济区率先基本实现教育现代化这个目标，坚持均衡化、优质化、科学化、法制化“四化战略”，大力实施“教育振兴八大工程”，即：学前教育普及工程、义务教育标准化学校创建工程、基础教育质量提升工程、职业教育品牌建设工程、教育改革创新工程、教师全员培训提高工程、教师安居安心工程和教育“创强”工程。

    学前教育是国民教育的基础。我市将按照“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，在城市新建一批标准化幼儿园， 3年内在每个县城和乡镇至少建设 1所公办标准化幼儿园。今年建成34所公办乡镇中心幼儿园和 4所城市社区公办幼儿园，从秋季起逐步实施学前一年免费教育。到 2015年，全面实现学前一年免费教育、普及学前两年教育。

    义务教育是教育工作的重中之重。我市将以推进义务教育均衡发展为重点，按照“统一规划、均衡布点、项目叠加、资金捆绑、提高效益”的思路，在山区县每个乡镇建设一所标准化小学，数个乡镇建设一所标准化初中；其他县区数村联建一所标准化小学，每个乡镇建设一所标准化初中。到2018年前，全面完成标准化学校建设任务。

    提高教育质量是教育改革发展的核心任务，也是群众的热切期盼。我市将按照德育为先、能力为重、全面发展的基本要求，突出素质教育，抓好校本教研、教学改革、特色学校建设、名校孵化、教育质量评估五个子工程，建设 200所教育质量优秀学校。今年，在义务教育阶段学校全面推广“优化教学模式、构建高效课堂”教改实验，培育 60所市级示范学校，在减轻学生负担上迈出实质性步伐。

    在发展职业教育方面，要按照建基地、强优势、树品牌、促就业的思路，整合职教资源，加强校企合作，加快集团化办学步伐，开展职教品牌学校和品牌专业创建活动。

    改革创新是教育事业发展的强大动力。我市将开展素质教育综合改革试点，推进教育人事制度改革和学校管理模式创新，实行优秀校长、优秀教师到农村薄弱学校轮岗和支教制度，促进城市学校与农村学校、优势学校与薄弱学校交流互动，开展校长职级制改革试点，推进专家治校。

    有好的教师，才能有好的教育。我市将突出农村教师这个重点，全面开展新一轮中小学校长和教师全员培训， 5年内将所有教师轮训一遍。同时培养造就一批骨干教师和学科带头人，让出名师、育英才成为全市各个学校比学赶超的共同追求。

    长期以来，许多教师特别是农村教师四处漂泊，居无定所，在享受城市保障性住房方面被边缘化。我市将紧抓加快保障性住房建设的机遇，以县区为单位，在城区、县城和重点镇所在地建设教师住宅小区，让每个愿意到城区居住的农村教师都有一套住房。

    积极开展争创教育强县（区）活动，到“十二五”末，所有县区达到“双高普九”标准，三分之二的县区建成省级教育强县。

    苏永兴最后表示，市教育系统要大力强化政治、责任、创新、效率、质量和廉洁“六种意识”，营造敬业奉献、奋发有为的干事氛围。特别要加强师德师风建设，教育广大教师常思莘莘学子寒窗苦读的不易，常思众多家长供子读书的艰辛，珍惜社会尊崇，坚持崇高信念，守好一方净土，用忠诚和良知办好人民满意的教育。